Modelo de un plan de inclusión del año 2022, espero que te sirva como guía.
PLAN DE INCLUSIÓN - 2022
I. DATOS GENERALES:
1.1 UGEL :
1.2 INSTITUCION EDUCATIVA :
1.4 NIVEL : PRIMARIA
1.5 DIRECTORA :
1.6 RESPONSABLE DE INCLUSIÓN:
II. FUNDAMENTACIÓN:
La IE. N° ..................................., cuenta con una formulación de la misión, la visión y los principios que articulan e identifican a la institución como un todo. Estos elementos han sido apropiados parcialmente por la comunidad, tiene una estrategia articulada para promover la inclusión de estudiantes de diferentes grupos poblacionales o diversidad cultural, que es conocida por todos los estamentos de la comunidad educativa para direccionar las acciones en este sentido. Hay metas establecidas para la institución integrada, pero solamente algunas responden a sus objetivos y direccionamientos estratégicos. Se inició con el proceso de capacitación en Educación Inclusiva. Desarrolla los diferentes proyectos institucionales con el apoyo de equipos que tienen una metodología de trabajo clara, orientados a responder por resultados y que generan un ambiente de comunicación y confianza en el que todos y todas se sienten acogidos y pueden expresar sus pensamientos sentimientos y emociones.
III. DISPOSITIVOS NORMATIVOS EN EL ENFOQUE INCLUSIVO
-Decreto Supremo N°006-2017-MIMP
Aprueba el reglamento de la ley N°29535, Ley que otorga reconocimiento oficial a la lengua de señas peruana.
-Decreto Supremo N°001-2010-MIMP aprueba el plan nacional para las personas con trastornos del espectro autista (TEA)-2019-2021
-Resolución Viceministerial N° 124-2020-MINEDU
Aprueba el perfil del modelo lingüístico
-Decreto Supremo N°007-2021-MINEDU
Modifica el reglamento de la ley N°28044 Ley General de <educación, aprobado por Decreto Supremo N°011-2012 ED.
OBJETIVO INCLUSIVO
OBJETIVO GENERAL.
-Fomentar el desarrollo de comunidades educativas inclusivas, a través de la eliminación de los mecanismos que generan discriminación y la promoción de relaciones inclusivas en la Institución Educativa.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
-Crear un clima de aprendizaje basado en la cooperación, el juego y la participación, así como la importancia del respeto, el trato justo y no violencia.
-Fomentar en los estudiantes que valoren la solidaridad, el respeto la tolerancia y la responsabilidad, fortaleciéndose de esta manera una cultura verdaderamente inclusiva.
-Utilizar un enfoque interdisciplinario que estimula el trabajo cooperativo llevando el conocimiento de los estudiantes más allá del aula, hacia un mundo real y en su propio contexto, centrados en el estudiante mediante la participación directa de este, atendiendo a las necesidades del alumnado, del profesorado, las familias y la comunidad.
ACTIVIDADES DE INCLUSIÓN EDUCATIVA.
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ACTIVIDADES
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-Recojo de la ficha de información inicial
aplicada por la docente a cargo del estudiante
para su inclusión.
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-Relación de estudiantes
para inclusión.
-Ficha de matrícula.
- Atención al alumno
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-Observar estilos, ritmos y preferencias en el
aprendizaje.
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-Informe
Psicopedagógico
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-Participar en las capacitaciones realizadas por las instituciones inclusivas.
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-Fortalecimiento de la cultura inclusiva
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Estrategias en aula:
-Apoyo visuales (Objetos reales o en miniatura)
Fotografía o imágenes específicas, pictogramas e infografías.
-Juegos
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Una videoteca en el aula.
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Fecha, Marzo del 2022.
RESPONSABLE DE INCLUSIÓN
numero para comunicarse con el administrador
muy interesante