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Familiarización con el problema
Se propone a los estudiantes la siguiente situación.
Si el helado cuesta S/.5 y yo tengo S/.2, ¿cuánto me falta para comprarme uno?
Responden:
¿De qué trata el problema?
¿Con qué datos contamos?
¿Qué me pide la pregunta?
Búsqueda y ejecución de estrategias
Responde a las preguntas:
¿Cómo resolverás el problema?
¿Qué materiales necesitas?
Socializa sus representaciones
Los estudiantes representan la situación utilizando diversos materiales.
Reflexión y Formalización
Se menciona a los estudiantes que deben de reflexionar sobre la estrategia planteada y se explica que para los próximos problemas pueden utilizar este tipo de estrategia.
Responden:
¿Cómo resolviste el problema?
¿Qué dificultades tuviste?
¿Cómo lo solucionaste?
Planteamientos de otros problemas
Se presenta los siguientes problemas:
En una bolsa hay 9 caramelos, si sacan de ella 8 caramelos, ¿cuántos caramelos quedan?
Ana tiene 8 soles, si gasta 5 soles, ¿cuánto dinero queda?
En el aula de 1er grado hay 10 niños y 7 niñas. ¿Cuántos niños más hay respecto a las niñas?
Jorge tiene 7 canicas, si regala a su amiguito 2 canicas, ¿cuántas canicas le quedan?
En una apuesta Jorge pierde 5 soles. Si tenía 10 soles, ¿cuánto dinero le queda?
Se les menciona no olvidar limpiar y ordenar el lugar de trabajo, así como los materiales que utilizó.
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